招标代理公司（立即查看） 受业主单位（立即查看） 委托的项目评审工作已圆满结束，于2024-05-11在采购与招标网发布 汕头大学东海岸校区普通物理实验室配套采购项目结果公告（包1、包2），现将成交供应商名单公告。 公告信息采购项目名称汕头大学东海岸校区普通物理实验室配套采购项目采购项目编号M（略）公告性质正常公告公告内容一、项目编号（略）二、项目名称：汕头大学东海岸校区普通物理实验室配套采购项目三、采购结果合同包1教学实验设备一批:供应商名称供应商地址中标（成交）（略）汕头市迎宾路4（略）室（略）,（略）.（略）合同包2（略）信息化设备一批:供应商名称供应商地址中标（成（略）广州市天河区科韵路（略）号自编1栋（略）,（略）,（略）.（略）四、主要标的信息合同包1教学实验设备一批:货物（略））品目号品目名称采购标的品牌规格型号数量（单位）单价（略）总价（略）1-1教学仪器信号发生器固纬电子SFG-（略）.正弦波、方波、三（略）波输出（接（略）欧姆输出时振幅（略）Vp-p）2.频率范围0.1Hz～3MHz，具有频率显示3.频率（略）辨率最大为0.1Hz，即频率调节需要在0.1Hz以下可调4.高频率精确度±（略）ppm5.高频稳定度±（略）ppm6.低失真正弦波-（略）dBc，0.1Hz~（略）kHz7.电压显示8.老化率：±5ppmyear9.电源（略）V±（略）%,（略）Hz（略）.衰减器-（略）dB±1dB×（略）.（略）台1,（略）.（略）,（略）.（略）-2教学仪器傅里叶（略）解合成仪复旦天欣FD-FLY-B1.实验内容至少包括：（1）用RLC串联谐振方法将方波或三（略）波（略）解成基波和各次谐波，并测量它们的振幅与相位关系；（2）用串联谐振法测量不同频率交流信号下电感的损耗电阻；（3）利用几组可调振幅和相位的正弦波和加法器，实现方波和三（略）波的合成；2.方波信号频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－3V连续可调；3.三（略）波信号频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－3V连续可调；4.正弦波信号频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－3.5V连续可调；频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－3.5V连续可调；频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－3.5V连续可调；频率（略），误差：＜1％，幅度（略）－1.5V连续可调；5．电容箱工作电压＜（略）V，可达到总容值范围0.（略）-1.（略）μF；6．取样电阻（略）Ω7．电感约0.1H。9.（略）套5,（略）.（略）,（略）.（略）-3教学仪器（略）复旦天欣FD-ELE-A1.实验内容至少包括：（1）验证霍尔传感器输出电势差与螺线管内磁感应强度成正比；（2）测量集成线性霍尔传感器的灵敏度；（3）测量螺线管内磁感应强度与位置之间的关系，求得螺线管均匀磁场范围及边缘的磁感应强度；（4）在恒定直流磁场中测量砷化镓霍尔电压与霍尔电流的关系；（5）霍尔电流恒定时测量砷化镓霍尔（略）件在直流磁场下的灵敏度；（6）测量铁磁材料磁隙沿水平方向的磁场（略）布；（7）测量铁磁材料的磁化曲线及磁滞回线。2.集成霍尔传感器：磁场测量范围-（略）mT～+（略）mT，灵敏度（略）.3±1.5VT．3.砷化镓霍尔（略）件：最大工作电流不得超过3mA，移动位置-（略）mm～+（略）mm4.恒流源（略）～（略）mA连续可调，三位半LED显示5．数字式毫特计：量程0～±（略）.9mT，（略）辨率0.1mT，三位LED显示6．数字电压表：量程0～±（略）.9mV，（略）辨率0.1mV，三位半LED显示7．螺线管：长度（略）.0cm，内径2.5cm，外径4.5cm，匝数（略）±（略）匝（略）.（略）套9,（略）.（略）,（略）.（略）-4实验室电工仪器及指针式电表示波器是德科技EDU（略）A1.模拟带宽（略）MHz，2个模拟通道，通过按压垂直通道（略）可快速切换粗调细调；2.采样率1GSas；3.最大的记录长度（略）,（略）points2choperation，水平（略）辨率2.5ps；4.全功能下波形更新率（略）,（略）waveformsse（开启串行解码，数字通道均不影响波形更新率）；5.7英寸WVGA显示屏；6.仪器上升时间（（略）%-（略）%）（略）；7.垂直输入灵敏度（略）格至（略）V格；8.DC垂直增益精度：+3%fullscale（略）mVdiv，+4%fullscale＜（略）mVdiv；9.水平时基范围（略）sdiv；（略）.水平时基（略）辨率（略）.5ps；（略）.触发释抑范围（略）至（略）s；（略）.内置触发的灵敏度（略）f（略）.6divor2.5mV（略）MHz，0.9divor3.8mV（略）to（略）MHz；（略）.具有3位数字电压表，可进行直流、交流有效值、直流有效值的测量。具有3位频率计数器的功能；（略）.示波器内置了联机帮助（略），按住任何键可显示联机帮助；（略）.具有专用（略）析（略），（略）可以同时控制示波器、信号源、电源、（略）络（略）析仪、阻抗（略）析仪、LCR表，支持USBRS（略）GPIBLAN接口,可将测量数据导出到Excel、Word和MATLAB，TestFlow测试程序流，可实现拖拽式编程，编辑测试序列，实现自动化测试；（略）.（略）线连接讲台的计算机，通过投影的方式将示波器的显示屏以及示波器的所有操作面板（略）投至大屏幕，方便教学演示示波器使用。（略）.（略）台3,（略）.（略）,（略）.（略）-5实验室电工仪器及指针式电表信号发生器固纬电子AFG-（略）．双通道宽频率范围1uHz～（略）MHz（正弦波，方波）；2.全频段1uHz（略）辨率；3.内置标准波形：正弦波、方波、三（略）波、噪声波、任意波；4.内置独立等性能双通道标准：采样率（略），垂直（略）辨率（略）、点记录长度（略）；5.DWR直接波形重建能力；6.重复率（略）.双通道输出，CH2提供与CH1同规格的信号输出8.双通道支持耦合，跟踪，相位操作9.双通道内置标准的AMFMPMFSKSUMSweepBurst（略）.内置（略）M计频器功能（略）.方波可调占空比（略）%～（略）%（略）.全数字操作设计与旋钮微调功能（略）.3.5英寸彩色LCD屏幕，同时显示幅值、直流偏压和其它按键信息（略）.USB接口，用于远程控制以及波形编辑（略）.配备PC任意波形编辑（略）.稳定度：±（略）ppm（略）.老化率：±1ppmyear（略）.精确度：±%2±1mVpp（略）.短路保护；过载继电器自动输出禁止（略）.提供三年的原厂售后服务8.（略）台3,（略）.（略）,（略）.（略）-6实验室电工仪器及指针式电表数字双通道毫伏表数英SM（略）.3位半或4位半数字显示，小数点自动定位2.频率范围（略）～3MHz3.最高输入电压（略）Ω输入阻抗4.高亮度LED显示，可同时显示两个通道的有效值测试及数学功能测试（dbv，dbm，db，vpp，watt，null），数据清晰直观，同时量程切换有相应的指示标志。5.触发功能（略）.实现一键式接地浮地操作，适应不同的场合要求7.接口（略）、LAN8.测量范围：交流电压（略）～（略）Vrms；dBV：-（略）dBV～（略）dBV0dBV=1V；dBm：-（略）dBm～（略）.6dBm0dBm=1mW（略）Ω；Watt（略）.（略）nW～（略）W（略）Ω；Vpp（略）.（略）mV～（略）V；9.量程（略），（略）mV，（略）mV，3V，（略）V，（略）V（略）.最高电压测量误差（（略）±（略）C）：±1.5%读数±0.5%量程（略）.最小（略）辨率（略）.（略）mV，输入电阻（略）Ω，输入电容（略）.（略）台2,（略）.（略）,（略）.（略）-7教学仪器传感器实验仪高联CSY®-（略）C1.设备供电参数：电源：单相三线，（略）V±（略）%，（略）Hz；安全保护措施：具有接地保护功能，安全性能符合相关的国标标准。装置容量（略）.5kVA。2.结构和控制屏（略）体尺寸≤（略）cm（长）×（略）cm（宽）×（略）cm（高）（1）面板上装有电压、频率显示表。音频信号源（音频振荡器）1KHz～（略）KHz（可调）；低频信号源1Hz～（略）Hz可调；（2）直流稳压电源：+5V1A、±（略）V1A、±2V--±（略）V；（3）数字直流电压表：量程0～（略）V，（略）mV、2V、（略）V三档，精度0.5级；（4）频率转速表：频率测量范围1～（略）Hz，转速测量范围1～（略）rpm；（5）智能数据采集卡及配套（略）位AD，主模块支持USB接口协议及供电，自带（略）采用ARM，2microHDMIports、通过基于Linux（略）对应的智能传感器Qt上位机完成对传感器和控制端的监控任务；同时支持4（略）模式，可通过外围传感器和Linu（略）实现远程监控的能力；（6）（略）：接口部（略）采用USB接口。3.配置控制模型及传感器和配套变送处理单（略）。4.电阻应变式传感器：量程0～（略）g，精度±0.5%。5.扩散硅压力传感器：量程0～（略）kpa，精度±1%。6.差动变压器：量程±4mm，精度±1%。7.电容式传感器：量程±2.5mm，精度±3%。8.霍尔式位移传感器：量程±2.5mm，精度±2%。9.磁电式传感器：谐振1～2KHz。（略）.压电式传感器：谐振频率（略）KHZ。（略）.电涡流传感器：检测量程（略）～5mm，位移及偏置测试。（略）.光纤位移传感器：精度2.5mm，量程±5%。（略）.气敏传感器：量程（略）～（略）PPm（对酒精敏感）。（略）.湿敏传感器：量程（略）～（略）%RH。（略）.半导体激光器波长（略）nm，功率1-5mw。（略）.光照度：量程0～（略）Lx。（略）.调节支架：一维调（略）架；二维调（略）架。（略）.光敏电阻（略）材料，暗阻≥2MΩ，亮阻≤1KΩ，响应时间（略）ms（上升）（略）ms（下降）。（略）.光敏二极管：（Vr（略）、ID＜0.1μA、tf（略）λp（略））。（略）.光敏三极管：（Vr（略）、ID＜0.1μA、tf（略）λp（略））。（略）.硅光电池（略）日光型，开路电压≥（略）mV，短路电流2-4Ma，有效面积5×5mm。（略）.热释电红外传感器：配装置通，波长（略）-（略）nm。菲聂尔透镜。（略）.光电转速传感器：动作距离Sn（略）.1～1m；工作距离Sr（略）×（略）％；工作电压（略）--（略）V；响应频率（略）。（略）.多量式智能仪表显示：具有光亮、温度、湿度、显示3.5寸液晶屏幕完成人机对话；提供USB接口。无线及USB接口都可编程，采集编程。（略）远程测试WIFI收发控制、编程命令远程操作显示模块、液晶屏幕安卓（略）WIFI远程无线测量的方法与实现的设计实验。（略）.无线传感器终端：温湿度传感器，光敏传感器，气敏传感器、测距传感器、人体微波传感器、传感器数据通过无线模（略）节点将前端感知数据通过（略）传送到功能强大的监（略）拓扑的（略）信息（略）驱动执行终端：模块内置WIF（略）关命令，控制执行器件开闭（（略）V继电器），远程浏览器开关、声控。（略）.K型热电偶：测温量程0～（略）℃，精度±3%。（略）.激光测距：激光光栅测距，0～1m；具有相应的光源、透镜、光路调节装置。（略）.DSP图像检测传感器：基于DSP图像处理，检测图像、USB接口，识别与存储比对。（略）.视觉传感器装置：工业摄像头、颜色，图像识别、立体图形识别，机器视觉。可进行底层（略）编程可拥有机器人教（略）络教室课件：教师机功能：有状态监控、教学演示、远（略）络对话、（略）设定、3DMA（略）3D仿真动画对接语音讲解、报告的管理、实验的管理。学生机功能：填写实验报告、提交实验、查看教学演示、查看指导书、查看课（略）络（略）络（略）运行需求：支持T（略）络中必须正确地安装和设置TCPIP协议，目前被各（略）所广泛采用的协议。（略）.数据采集卡及处理（略）：虚拟仪器数据采集器和（略）析（略）位，内置8通道，上位机驱动及应用程序：输出信号量程0~+5V0~+（略）V-5~+5V-（略）~